按照目前的诊断标准认为，11岁儿童视力在1.0以上算是正常的，对应对数视力表应该为5.0以上。11岁孩子处于学龄阶段，屈光状态处于正视阶段，学习任务也逐渐加重，容易出现视疲劳，而且可能会往近视的方向发展。如果11岁孩子视力检查低于0.8，或双眼视力差距在两行以上，就需要引起高度重视，进一步进行检查，如果发生了近视眼，孩子会视远物模糊，而看近物没有影响，进一步进行屈光度、眼轴等检查评估视力发育的状况。儿童视力根据年龄不同，有不同的视力标准。3-6岁是视力发育关键时期，3岁左右视力应该在0.5-0.6，4岁以上的孩子可以达到0.7-0.8左右，五岁视力在0.8左右，6-7岁视力可以发展到1.0左右，到了11岁的孩子，视力最低是1.0，好的视力甚至可以达到1.2甚至1.5的水平。如果孩子的视力明显低于同龄孩子的视力标准，则需要去眼科医院进行快速散瞳验光，查找视力下降的原因。近视眼或者远视眼的情况下，需要尽早验光配镜，如果合并弱视，11岁之后进行弱视训练的治疗效果就不是很满意了，弱视最好是应该7岁之前进行治疗，才能达到很好的治疗效果。

视力1.0是正常的。一分制的视力表测量1.0以上的都是正常的视力。相对应的另一种常见的测量方式是用五分制视力表，五分制视力表5.0以上是正常视力。人眼正常能分辨的最小视角规定为一分视角，能看清一分视角的视力就定义为正常的1.0视力。通常e字的每一横黑笔正好是一分制的表，三横之间每个空白的间隔也是一分的。e的视力表的方块实际上是个五个五分视角的一个正方形，每一个笔划的宽度是一分视角，当我们在5m的距离看清这个笔划的宽度是一分视角的视标的时候，视标对应的就是1.0的标准正常视力。

视力5.2是一个视力检查等级性的表示，视力在正常范围。视力达到5.0或5.0以上都是一个正常的视力。5.2的视力对应一分制的视力表为1.5的视力，属于正常的视力范围，比绝大多数的正常视力的人还要好，不需要有什么特殊的紧张，它提示你视力是正常的。但我们对视力的保护还是要持续的，平时要注意用眼时间，保持眼部卫生，过度的用眼会有往近视发展的趋势，要把好的视力持续的保持下去，不要因为视力好就放松大意，忽视近视和眼病的防控，最后视力受到损害。

角膜塑形镜，优点是白天可以摆脱戴眼镜的一切烦恼，可以尽情地学习、运动、玩耍。弊端是佩戴不合理，会造成一定的角膜、结膜损伤，有一定感染风险；护理比较麻烦，需要注重卫生环境；使用专业的护理液，严格按照护理流程；成本较高，属于高度定制化的产品；需要定期复查监测眼部状况；停戴后会反弹。角膜塑形镜是一种晚上睡觉戴，白天获得良好视力的特殊设计的硬性隐形眼镜。根据近视者的屈光状态、角膜形态、角膜特性等参数量身定制。尤其适合近视度数增长过快的儿童、青少年。

近视具有一定的遗传倾向。在临床上可以看到，大部分父母如果近视，孩子基本上都会近视。国家卫计委做的全国的大数据调查研究显示，目前在我们国家小学的近视率达到了百分之四五十，初中的近视率达到了百分之七十以上，高中近视率达到了百分之八十以上。在临床上，大部分父母如果近视，基本上都会近视，整体人群90%近视，父母近视，孩子大部分一般都是100%近视的。对于近视一定要尽早就诊，在早期就要做屈光筛查、眼轴检查，尽早的进行近视控制，降低近视的发病率。

视力48属于轻度近视范围内，但如果想要确定具体度数，那就还需要进行进一步的检查，只通过视力是无法确定具体度数的。轻度近视一般是由于过度用眼、坐姿不当以及户外活动过少造成的。所以目前轻度近视的发病人群多是中小学生，想要预防就一定要多户外活动，并且要调整坐姿、放松眼部。

近视眼做激光手术时，如操作不当或术后不护理不当，有可能会出现一些后遗症。比较常见的后遗症有干眼症、屈光回退、炫光、夜间视力差、圆锥角膜等；大多数后遗症经治疗或多休息后可以慢慢的恢复，但出现圆锥角膜后矫正起来非常麻烦。

低视力的治疗方法之一就是原发病治疗，只有治好了原发病，低视力的病情才能够有所改善，也可以进行助视器治疗，也就是说让患者使用助视器来改善视力。除此之外，学龄前的低视力患儿还需要进行功能性视力训练治疗，严重者还得做心理治疗。

现在越来越多的儿童出现近视问题，这是因为平时看电视，玩手机的时间过长所导致的，想要检查儿童是否有近视问题就可以做好自我检查，使用镜片自视法，眼生物测量法，还可以通过孩子症状表现判断。

小孩眼睛近视要注意分清真假近视、佩戴眼镜校正、滴眼药水、注意用眼时间、坐姿要端正、电子产品尽量少用、保证充足睡眠、多吃明目食物等，这些方法都是可以防治小孩眼睛近视的。