平行的进入眼球以后，经过眼球的屈光系统的折射，不能准确地成像在视网膜上面，而是成像在了视网膜的后面。叫做远视。远视的形成是由于人的眼轴变得短，绝大多数的远视是先天习得的，而不是后天获得的。先天的因素是，因为从生下来之后，眼轴都是由短变长，几乎所有的新生儿在发生发育的过程中，都是一个由远视向正视逐渐靠拢地过程。孩子生下来眼轴比较短，所以看东西都聚焦在视网膜后面，随着眼睛越长越大，眼轴也越来越长，成像就会逐渐地靠近视网膜，直到最后准确地落在视网膜上面。所以生理性的远视是每个人都存在的。学龄前儿童有一定正常的远视储备，是有好处的。但是病理性的远视就不一样了，病理性远视的孩子生下来的时候，眼轴就比正常的孩子要短很多，随着的生长发育以后，也还是要比同年龄阶段的人要短，的远视叫做储备会远远地超过正常孩子的储备，甚至达到500度600度，这种就接近于病理性的情况，所以必须引起高度的重视。对于远视眼治疗也是采用药物手术这种方法和配镜的方法，药物采用使睫状肌麻痹，使睫状肌系统得到放松，然后是让远视眼得到放松。另外手术也是可以采用激光手术的方式，还有可以采用配框架眼镜和隐形眼镜的配镜方式来使远视眼状态得到纠正。

可以使用视力表来进行远视力检查。当一个人感觉到视力下降的时候，来到眼科就诊的第一步就是到远视力的检查表前面，采用5米左右的距离先遮盖单眼，然后再检查另外一只眼的视力，这样能够检测出患者的视力情况。对于成年人，使用E字型对数视力表，指出缺口的方向，一般1.0左右的视力是正常的视力，低于1.0就可以看为远视力，具体的问题可以进一步地做检查。对于儿童患者，尤其是三岁之前的小孩说出缺口朝哪是必须要经过家长的培训，所以现在对儿童患者的远视力检测还采取一些比较生动有趣地方式，如动物的视力表、动物模型，还有水果模型示例表，它能够通过各种生动有趣的形象，通过一些对数的检测方法计算，能够准确地获得小朋友的远视力。

远视眼的危害有眼睛疲劳、斗鸡眼、斜视、弱视。一、更容易使眼睛产生疲劳感。这是因为患者无论看远处还是看近处，都需要眼睛进行调节，这样的话眼睛更容易产生疲劳的现象。时间长了就会产生眼睛发涨，干涩，疼痛等不舒服的现象。二、更容易使眼睛形成斗鸡眼。很多远视眼的人在看东西时候，只会习惯性的使用主视眼，而远视的那只眼不经常使用，长此以往就容易形成斗鸡眼。三、容易形成斜视，有斜视的现象时，又很容易使患者产生自卑的情绪。四、容易形成弱视，远视眼患者在看物体的时候，视网膜黄斑不能清晰的成像，在发育阶段就会容易引起视功能下降，进而导致弱视。

后天的远视是指眼球因为病理性的因素导致前后径变短，或者是眼球屈光成分的屈光力减弱，让聚焦点不能准确的落在视网膜上，而是落在视网膜后面而形成的。它一般与眼内肿瘤、眼眶肿块、球后新生物和视网膜脱离这些病变有关系。比如屈光性远视，它就是由一个或者多个屈光成分表面弯曲度不够引起的，角膜表面弯曲度变小，这种情况就是由于角膜外伤或者其他疾病导致的。而屈光指数性远视，它与老年性白内障、白内障晶体摘除术、晶状体后脱位，糖尿病眼部损害都有关系。对于远视的治疗，目前来说，一般多是通过光学配镜来矫正，也可以通过手术矫正。在日常生活中应该多加注意控制慢性疾病的发展，尽量避免眼外伤，对于患有眼底病的患者，应该定期检查。

远视主要是由眼球先天发育造成。儿童刚刚出生时，绝大多数的儿童都是轻度远视眼的状态。这种远视眼的状态，实际上是随着儿童的身体成长、随着阅读量的增加，远视会逐渐减轻，不会对患者造成任何干扰。如果孩子过早进行了学习，就有可能造成远视。在儿童刚刚进入小学时，远视眼就消失，然后慢慢变成了近视眼。如果家长发现自己的孩子有远视，一定要每年、每半年让孩子进行查视力，关注孩子是否出现弱视。因为远视可以引起孩子眼睛发育不良，可以形成弱视。如果在儿童早期发现了弱视，需要进行弱视训练，让孩子正常发育。如果过了12岁，孩子还有弱视，他的眼睛可能就会留下终身的残疾。所以有远视不可怕，定期查视力才是非常重要。