首先，要注意改善与孩子的关系，从孩子的角度思考问题。我们不应该要求孩子帮助他们建立自信。我们永远不应该根据自己的想法对孩子们寄予过高的期望，这是他们所不能企及的。在治疗过程中，最好先设定目标，完成后再设定新的目标。比如，从长时间坐着到孩子学习成绩的提高，家长需要与医生和学校保持沟通，及时反馈孩子的治疗信息。