脑瘫会不会隔代遗传
发布时间:2020-11-2057960次浏览
脑瘫会不会隔代遗传,一般来讲不会,有医学常识的人都知道,脑瘫不是遗传病,脑瘫是由于胎儿及新生儿脑组织缺血、缺氧、受伤或中毒等损害因素引起不可逆性的脑损害造成的,但是有些遗传性疾病和特殊性疾病可能对小儿脑部发育产生影响。
母亲患遗传性疾病
母亲智力低下是小儿脑瘫最重要的危险因素,占脑瘫的2.7百分之。母亲患癫痫、痴呆易致小儿脑瘫。痉挛性双瘫和四肢瘫患儿的家族成员有10百分之的再发危险性,症状对称者危险性更大并且大多数是常染色体隐性遗传。
母亲患其他疾病
孕妇妊娠早期患风疹影响胎儿中枢神经系统的发育而致病;妊娠期受外伤、妊娠毒血症、及放射线照射皆可影响胎儿脑发育而致永久性脑损害。此外,孕妇患有慢性器质性疾病:如甲状腺功能亢进、心脏病、糖尿病等也有可能造成小儿脑瘫。
父母不良生活习惯
母亲妊娠期吸烟或被动吸烟、酗酒也会导致新生儿脑瘫。大量吸烟会导致血内一氧化碳浓度升高,从而造成血管内皮缺氧性损伤,饮酒过度会导致肝机能障碍、引起脑机能异常。
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小儿脑发育不良导致的脑瘫,肯定是不能够完全治好的,因为脑瘫就不是完全能治愈的疾病。因为脑瘫这个疾病是什么定义,就是在生前或者出生后一个月,也就是围产期非进行性的脑损伤,就是脑的损伤已经发生了,已经产生后果了,已经发生了,想办法完全再恢复到正常水平是不可能的。因为已经在产前还有生后一个月就发生了,不管是由于脑发育不良所引起来的,还是由于缺氧引起来的,还是由于感染引起来的,都是不能够完全恢复了,只能做到使疾病发展的减轻或者得到缓解,对日常生活、工作产生最少的影响,只能达到这种治疗的目的,很难能够治愈。而有脑发育不良的就更治愈不了了,因为脑发育不良都是先天性的,那不可能再让发育良了,所以是不能够治愈的。
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脑瘫病的症状有哪些
脑瘫患者主要处于早期的高发病时期,那么,在症状表现上显得就不是那么的明显,所以说,很容易会被家长常常忽视,会严重导致了脑瘫疾病没有得到很好的治疗,主要的原因在于人们不了解脑瘫症状,那么脑瘫病的症状有哪些呢。
高度警惕脑瘫高危因素
由于脑性瘫痪的早期常缺乏特异性体征,与一般的运动发育迟缓难于区别,甚至在早期没有明显的运动发育迟缓。因此针对高危人群的细致观察及高度警惕有助于患儿的早期发现及治疗。
脑瘫儿的并发症
脑瘫儿的并发症常见的有情绪和行为的障碍、癫痫发作等。大多数小儿脑瘫都有情绪行为的异常,这个是同脑功能受损是有关系的。脑的边缘系统,特别是海马回受到损伤,可以引起患儿的情绪异常。这种患儿表现好哭、任性、固执、孤僻、情感的脆弱,异于激动,在手足徐动型是比较多见。另外脑瘫可以有口、面、牙功能的障碍。大概有25%的小儿脑瘫的患儿出现有吸吮无力,吞咽或者咀嚼困难,口唇闭合不佳,经常出现流口水,有些患龋齿或者牙齿发育不全,这些也是在以手足徐动型的患儿比较多的。再一个是容易出现有智力低下,2/3以上的患儿会有智力低下,1/4会有重度的智力落后,痉挛型的四肢瘫以及强直性的小儿脑瘫,智能是更差的。手足徐动型的患儿智能严重低下相对是比较少一些。另外还有一个并发症就是常见的癫痫发作,这个发生率比较高,10%到40%以上会有癫痫发作,以痉挛的四肢瘫、偏瘫、单侧瘫或者是伴有智力低下的更为多见,手足徐动型、共济失调型的患儿就很少。癫痫也是脑瘫中并发症很危险的一种,严重的话可以威胁到生命安全。再一个会有感知觉认知功能障碍,小儿脑瘫常会有触觉、位置知觉、实体觉、两点辨别觉的缺失,所以他对空间或者立体的空间定位不行,容易出现变图能力或者是辨色能力都不行,容易出现感觉认知觉的异常。其他的可以有发育的落后,还有营养的不良。另外,由于活动的受限,免疫功能低下,容易出现呼吸道的感染这些相关的疾病。
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宝宝脑瘫的早期症状
脑瘫主要的临床表现是中枢性的瘫痪和智力异常,早期儿童的表现会出现肌张力偏高,如在仰卧位时,儿童表现为花状,在俯卧位时头不能抬起。随儿童的生长发育,儿童的肌张力逐渐会出现升高的表现,如儿童会出现剪刀步,会出现腱反射亢进,拇指内扣,提示脑瘫的可能性比较大。脑性瘫痪简称为脑瘫,脑瘫是小儿时期常见一种伤残情况。脑瘫主要是因为出生前、出生时、出生后的各种原因导致儿童非进行性脑损伤所造成。
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早产是脑损伤的高危因素。导致早产的因素常常有妊高症、高血糖、双胎或者外伤。这些是引起儿童脑损伤的高危因素。早产儿儿童在后期发育过程中要密切监测儿童听力、视力以及肌张力的发展情况。如果早产儿童在后期发育过程中出现了肌张力异常。例如在早期出现了明显的肌张力偏低的表现,随着生长发育逐渐出现肌张力偏高的表现,并且伴有四肢异常。例如出现剪刀步、角弓反张,这提示儿童存在早产脑瘫的可能性。诊断早产儿是不是脑瘫,还需要追溯病史,并结合临床表现与体征综合判断。
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脑瘫能治愈吗
如果发现儿童出现脑瘫的症状,要及时的给予干预治疗。脑瘫的干预主要包括功能训练。功能训练包括躯体的功能训练,主要是下肢的训练。第二是作业的训练,也就是上肢一些精细运动的训练。第三是进行一些语言的训练,就是一些语言的发音,口咽部咀嚼等。第四是进行一些矫形。例如儿童出现组内翻、外翻,可以穿矫形鞋来促进儿童有一个正常的姿势。第五是可以通过一些水疗,物理治疗,药物治疗等进行干预。药物干预主要是缓解儿童的肌张力,必要时可以通过手术来缓解肌张力。
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