想要克服分离性焦虑症，可以在和孩子分开之前，给孩子做多方面的训练，让孩子适应分离的环境。日常生活中也不要让孩子过度依赖家长，不要对家长过分的依恋。应该让孩子和亲人们都形成良好的依恋关系。例如三岁左右的孩子，家长可以经常和孩子玩捉迷藏的游戏，让孩子可以在短时间内看不到家长，或者告知孩子出去买菜，一会再回来，给孩子制造短暂分离的机会，让孩子在分离时慢慢适应，就能克服分离性焦虑症。这样孩子的所有情感不会只寄托在一个人身上，即使分离后，也不会出现焦虑症。

焦虑症通过控制好这些情绪，同时服用一些精神类药物，能达到抑制焦虑症的效果。要想抑制焦虑症，日常可以服用一些抗抑郁或者抗焦虑类药物。焦虑症的发展是循序渐进的过程，如果患者可以在早期及时发现，及时治疗疾病，抑制焦虑症的效果往往很好。所以不要把焦虑症的表现理解为个人的个性或者性格，应该正视这种病态，还要学习如何心理开导，主要应该注意控制好患者的情绪，尤其是很多患者在发病后有明显的紧张不安、手抖、尿频等情况。

没有明确客观对象的担心、紧张，并伴有一些自主神经的症状。或突然间有惊恐体验，伴有濒死感、失控感。焦虑症一般分为两种，第一，广泛性的焦虑；第二，急性的焦虑发作。广泛性焦虑表现为没有明确的一种客观对象的担心、紧张，并伴有一些自主神经的症状，比如胸闷、心慌、尿频、出汗等，还有一些运动性不安、老是坐立不安的感觉。急性的焦虑发作也叫惊恐发作，平常与正常人也差不太多，但是突然间有种惊恐的体验，还伴有一些濒死感、失控感，有些人如果出现这样的症状，会拨120去急诊，但是做一些心电图的检查以及相关的检查，并没有问题。如果不治疗也会自行的缓解，但是这种发作以后，它仍然会很有恐惧的感觉，总是会不断重复的检查，如果重复检查以后仍然没有问题，建议这类群体可以去心理专科进行救治。

焦虑症和抑郁症其实治疗方法差不多。焦虑症和抑郁症就是一个“双胞胎”。它们都与性格有关系，都来源于影响自己的人和事有关系。抑郁症的表现是情绪低落，高兴不起来，兴趣减少，意志活动减退，懒言少语不爱动，甚至觉得吃饭不香睡觉不实，甚至觉得人活着都没有意义，整个以意志活动低下为主。而焦虑的实质又表现是紧张、担心、恐、惧害怕、心慌、胸闷、呼吸困难、气急、头晕、头痛，以躯体症状为主。实际上这些病可以两个都存在，当抑郁的时候，也会难受、紧张、担心、害怕，当我们总是紧张的时候，也就高兴不起来，所以这两个病相辅相成。实际上就是一个兄弟俩，看谁站前面，如果是以意志活动减退，高兴不起来为主，是抑郁；如果以担心紧张为主，那是焦虑，看谁站在前面以什么为主。治疗都用一种药，抗焦虑抗抑郁药，实际上抗焦虑药抗抑郁药，现在医生慢慢好像过去几乎不分，抗抑郁抗焦虑都是用那些。五羟色胺再回收抑制剂，而现在有五羟色胺再回收抑制剂和去甲肾上腺素再回收抑制剂，叫双通道的药。一般过去单通道的药也治抑郁也治焦虑，现在医生慢慢好像也都理解成了，单通道的药抗抑郁效果比较好，双通道的药抗焦虑比较好，但它都能治焦虑、抑郁。

疑病症跟焦虑症是两个不同的疾病，疑病症主要是以先占观念为特征的，焦虑是以情绪为特征。疑病症的患者通常会跟焦虑症有共病，在有疑病症同时也非常紧张和担心，治疗主要是心理治疗。而对于焦虑症的患者主要是给一些抗焦虑类药物治疗。