那么上学恐惧症只有休学吗？未必。首先是要诊断和治疗，需要找到孩子对学校恐惧的原因到底是什么，是对老师的讲课不感兴趣，还是跟同学的交往出了问题，还是被同学欺凌、欺负，还是被某些老师严厉批评，孩子受不了。家长要耐下心来去问孩子，到底是什么原因，这里面父母的教育方式就显得非常重要。因为中国的家长对孩子上学特别的在意。信奉是书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，一旦孩子不上学了，家长就显得非常的紧张不安，而忽略了询问孩子为什么不想去上学。家长对于孩子很多时候可能是过度严厉了，也有可能是过度溺爱了，这样的孩子的独立自主性和胆量都是有所欠缺的。所以重要的是家长要找到孩子对学校恐惧的原因是什么。家长要从自身上去检讨自己的言行举止是不是对孩子足够的尊重和爱孩子，有没有给孩子正确的爱，这恐怕才是最重要的。相信经过家长耐心细致的询问，帮助孩子去成长，可以克服孩子对学校的这种恐惧的表现。

社交恐惧症治疗方法有药物治疗和心理治疗，以及自我治疗。药物治疗和心理治疗，是比较理想的治疗方法，其中心理治疗有可能从根本上来治疗患者的恐惧症，因为恐惧症患者大多具有以下的人格特点，自卑、不自信、胆小，特别在意别人的评价和看法，安全感匮乏，这样的人格问题才是导致出现恐惧症的根本原因。药物治疗，可以缓解患者的症状，而心理治疗可以做到治病必求于本，从病因消除的角度来缓解患者的恐惧症。心理治疗常用的方法有认知行为治疗，还有精神分析治疗、人本主义治疗、催眠治疗疗法等。中医采用的中医心理疗法是人格再成长治疗，以及低阻抗意念导入疗法。这种治疗是本土化的心理治疗，对于人格的再成长具有非常好的疗效。自我治疗是自我调整和自我成长。

分离恐惧症是焦虑，多发生于学龄期的儿童。尤其是当儿童与母亲分离，会感到不安，出现过分的焦虑情绪。分离性焦虑，叫做分离恐惧症，又叫分离性焦虑。许多患儿怀疑自己的母亲会离开自己，甚至会发生意外，发生危险，或者遇到伤害，自己会大祸临头等等，因此不愿意离开自己的母亲。当与母亲分开的时候，马上就会出现过度的哭叫吵闹，或者出现淡漠退缩。如果强行送到托儿所或者幼儿园，就会哭闹不止，不与其小朋友玩耍，甚至不吃不睡。有的患儿还会出现恶心呕吐等等。症状会持续几个月甚至几年。一，要培养孩子的生活自理能力，如穿衣、吃饭、洗手、大小便，要让孩子独立完成。二，要培养孩子的合群的能力。让孩子和其孩子一起玩耍，培养孩子与其人怎样相处，减少分离性焦虑的产生。三，不要强行把孩子放到托儿所，应该逐渐有个过程。去托儿所等到孩子和其小朋友和老师熟悉以后，家长可以慢慢的减少陪同的时间。四，要对父母也进行教育。治疗孩子必须先治疗父母，让父母了解这份内心恐惧产生的原因。最后如果焦虑症状特别严重，影响睡眠和饮食，适当的用抗焦虑药物进行治疗。

婚姻恐惧症就是在结婚前就会出现恐惧、紧张、焦虑等症状，对婚姻的持久持怀疑和恐惧的态度。婚姻恐惧症是鉴于新人在结婚前的一种莫名的恐惧，担心害怕，甚至会产生临阵脱逃的念头，其实是一种回避行为在作怪。婚姻恐惧症是一个社会心理学的名词，不是一个医学的争论，也不需进行药物治疗。婚姻恐惧中的表现有对婚姻的持久持怀疑和恐惧的态度，在结婚前就会出现恐惧、紧张、焦虑等症状，对结婚后的生活，面临的困难的程度进行扩大。现在人们对婚前同居大多是宽容的态度，所以同居现象越来越普遍，这就使得未婚的青年对婚姻的期待心理也相应的减弱。年轻人由于同居而对婚姻失去了新鲜感，反而对结婚后要承担的责任产生更多的考虑，由此表现出对结婚的恐惧。也有些人有过失败的婚姻，怕再次受到伤害，或担心由于双方的子女，引发再婚的纠纷等等，这也是产生婚姻恐惧症的因素之一。目前的社会舆论对婚姻生活也有负面的宣传，媒体中经常就如何处理婚姻关系进行各种讨论，所以这种社会分为会给没有走入婚姻殿堂的人一种无形的压力，对婚后的生活也会过多的考虑，产生婚姻恐惧症。

恐惧症分为场所恐惧症，社交恐惧症以及单一恐惧症，指患者对某一特殊的一个物体产生恐惧。一、场所恐惧症主要表现为患者不敢进入公共场所，比如商店、汽车站、剧院、教室等这些人多，人群比较聚集的地方。二、社交恐惧症主要表现为在社交的时候害羞，感到尴尬、笨拙、拘束不安，所以在社交的情况下，也不敢和人对视，不敢在公共场合讲话，会表现脸红。恐惧症是指患者对某些外界的一些客体，出汗，心跳、血压变化，恶心，甚至晕厥，患者会出现回避反应，患者明明知道客体并没有真正的威胁，知道这种恐惧不合理，但在相同的场合下，仍然反复出现这种恐惧的情绪和回避的行为，难以自制，以致影响到正常的生活。