多动症是一种病吗
发布时间:2019-07-0359216次收听
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多动症是一种儿童时期的精神行为性疾病,它的全名叫做注意力缺陷多动障碍,也叫ADHD,就是英文来说,经常都是提到这个名字。
老百姓经常俗称的就叫多动症,它是一种注意力缺陷,与他的发育年龄,或者他的注意力是不相称的症状,就是注意力缺陷,这是它的核心症状,再有就是它的多动,就是所说的多动症的多动症状,再就是他的冲动。而且有的小孩因为注意力不集中,也出现一些学习困难,还出现一些品行问题,还有出现一些行为的异常等等。
儿童多动症的患病率是3%到7%,男孩和女孩的比例是4到9比1,有些部分的儿童多动症可以逐渐发展到成人。
老百姓经常俗称的就叫多动症,它是一种注意力缺陷,与他的发育年龄,或者他的注意力是不相称的症状,就是注意力缺陷,这是它的核心症状,再有就是它的多动,就是所说的多动症的多动症状,再就是他的冲动。而且有的小孩因为注意力不集中,也出现一些学习困难,还出现一些品行问题,还有出现一些行为的异常等等。
儿童多动症的患病率是3%到7%,男孩和女孩的比例是4到9比1,有些部分的儿童多动症可以逐渐发展到成人。
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孩子总是不自觉的张嘴是怎么回事
孩子总是不自觉的张嘴,有几种情况要注意:第一、张嘴是不是多动症的表现,或者是抽动秽语综合征的表现,因为孩子总是不自觉张嘴,若同时伴有眨眼睛、挤鼻子、张嘴、扭头动作,是抽动症,要去神经科去进行就诊。第二、有没有扁桃体的肿大,或者是有慢性鼻炎、有上气道梗阻的表现,喘气不均匀、喘气受阻,所以通过张嘴来进行带上缓解。第三、若伴有其它的异常症状,有可能是中枢神经系统疾病的表现,可以说是癫痫的表现,需要辅助脑电图等检查。所以孩子不自觉的张嘴,得经过专业的儿科医生来进行判断。
多动症孩子缺锌吗
简单讲讲多动症的常见治疗方法
现在患有多动症的孩子越来越多了,这给其日常生活带来了很多不必要的麻烦。而家长如果不及时采取多动症的治疗方法,就可能会影响到孩子的病情。因此大家要提前了解多动症的治疗方式,才能更好的缓解病情。下面就来看看多动症的治疗有哪些措施。多动症的治疗有:1、需每天早晨起来跑步、要求跑300至500米。这就是多动症
多动的儿童不一定是多动症
经常有一些家长到医院门诊咨询,孩子太爱动是不是多动症,事实上多动是儿童期的一大特点,不必过分担心,多动症患儿具有注意力缺陷、学习困难、冲动行为、过度活动等特点,并非多动就是多动症。
检查儿童多动症的3个试验
如果儿童在7岁以前出现明显的注意缺陷和活动过多,持续6个月以上,影响学习成绩和正常的人际交往,儿童家长可通过翻手试验、指鼻试验即点指试验检测儿童的表现,必要时到医院进一步确诊。
注意缺陷多动障碍有哪些表现
1、注意缺陷:表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂,是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节,经常因为粗心发生错误。注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,如课堂作业或家庭作业。做事拖拉,不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四,经常遗失玩具、学习用具,忘记日常的活动安排,甚至忘记老师布置的家庭作业。2、活动过多:表现为患者经常显得不安宁,手足小动作多,不能安静坐着,在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位,到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏,一天忙个不停。3、行为冲动:在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。表现冲动,做事不顾及后果、凭一时兴趣行事,为此常与同伴发生打斗或纠纷,造成不良后果。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话,在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答,不能耐心地排队等候。注意缺陷、活动过多和行为冲动是ADHD的核心症状,具有诊断价值。4、学习困难:因为注意障碍和多动影响了患者在课堂上的听课效果、完成作业的速度和质量,致使学业成绩差,常低于其智力所应该达到的学业成绩。5、神经系统发育异常:患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便,左右分辨困难。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。6、品行障碍:注意缺陷多动障碍和品行障碍的共病率高达30%~58%。品行障碍表现为攻击性行为,如辱骂、打伤同学、破坏物品、虐待他人和动物、性攻击、抢劫等,或一些不符合道德规范及社会准则的行为,如说谎、逃学、离家出走、纵火、偷盗等。
儿童多动症的表现有什么
儿童多动症是神经精神系统疾病。主要起病于学龄前和学龄儿,因为上幼儿园或上学后,需有些集中注意力的活动,多动症患儿会有所表现,所以在幼儿园和学校老师会更明显的发现,如注意力不集中、随意打断插嘴别人讲话、冲动。一、注意力不集中:主要表现是注意力缺陷,该集中注意力时做不到。比如上课听讲时常常玩自己的东西或不听讲,是注意力不能集中问题。二、多动症孩子常常在别人讲话时,随意打断插嘴,然后上课时在座位上乱跑,还有排队时可能乱跑。三、冲动:常常在学校里被发现特别具有攻击性,易和别人发生冲突,还有打小朋友。同时多动症患儿学习困难,虽然经过智力智商测定,智力基本上正常,但存在学习困难,主要因为注意力缺陷、多动问题而影响了学习。
多动症有哪些危害
多动症这是小儿行为的异常,他通常表现为冲动、伤害行为、注意力不集中、影响学习成绩、影响生长发育,影响社会适应能力,导致孩子出现性格障碍等。要意识到疾病,因为多动症在小时可能表现为跟孩子、同学之间关系不融洽,学习成绩差,好斗行为,这些易伤到,这些对孩子学习成绩有一定的影响,这是短期的危害。如果大了的话,多动症的孩子他的社会适应性功能比较差,有的多动症如果得不到妥善治疗,长期对他心身发育都有一定的影响,有的孩子多动症成年后会形成一定的性格障碍,人格有的还会发生危害,对社有一定的危害,有的多动症会形成偏执那种人格,所以多动症出现了这种,为了避免这些危害,要早期地认识到危害严重性,避免成人后对他的社会工作、家庭造成一定的影响,所以要早期的发现这种疾病,早期的带孩子去医院进行治疗,采取综合治疗,目前对多动症治疗方法有很多,可以有效治疗多动症,避免造成后的危害出现。
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多动症是什么原因造成的
多动症是脑功能代谢紊乱造成的疾病,病因复杂。一、遗传因素。孩子出生即脑功能失调,系统功能紊乱,脑功能介质紊乱造成的;二、外部环境。孩子生长的环境中,经常处于大脑紧张和功能失调状态中,容易造成孩子多动症。多动症是一个病情复杂的疾病,病因可以是遗传的,也可以是后天造成的,不是单纯的药物治疗就可以的,需要家长和社会共同关心孩子。要避免多动症的出现,需要营造一个和谐的家庭氛围,家长对孩子不要过于冷淡,孩子出现学习成绩不好或情绪不好时,要多加关心,不要打骂孩子,避免对孩子造成身心伤害。
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儿童多动症的常见症状
儿童患有多动症会出现不停地动,不听指挥、不听话,注意力不集中,上课不听讲,甚至在课堂上来回动,坐不住,注意力比较涣散等症状。儿童多动症也叫儿童注意力缺陷多动障碍。往往还合并有共患病,抽动障碍、有学习障碍、有强迫症状,甚至有睡眠障碍。多动症跟单纯的抽动障碍比,病情要相对要重一点,预后也相对差一点。儿童注意力缺陷多动障碍是一个神经精神方面的疾病,需要经过多次的精神、心理各方面的测评和诊断。一般用精神病方面的药治疗。
多动症的原因
多动症的原因主要包括遗传因素、脑结构异常、心理社会因素及环境因素以及神经递质、生化递质的不平衡等因素,都可有会引起多动症。一、多动症的原因现在还没有完全明确,但目前还在研究中,发现此疾病的发与遗传因素还是有些关系。比如有些双胞胎,有一个小孩有多动症症状,另外一个小孩发生率也高,家族中有一位是多动症的小孩,另外一个小孩也可能出现多动症,再就是父母有多动症,小孩也会出现这种情况,遗传因素是比目前是研究较多的。二、解剖的结构,有些人说多动症一般没有脑结构的异常,其实不是,有些研究发现,有些小孩的额叶部位,还是尾状核等部位,有些是额叶变小,或者尾状核的头部有些异常等。三、神经递质、生化递质的不平衡,比如五羟色胺、去甲肾上腺素、多巴胺,神经生化递质分泌不平衡造也可以引起多动症状兴奋症状。四、心理社会因素及环境因素,比如母亲在怀孕时抽烟、喝酒,甚至有些还有吸毒。还有父母不和,家庭经济比较困难,以及父亲比较冲动易怒,整个环境因素对小孩也不利,这些因素都可能造成小孩出现多动症的原因。
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多动症的表现
多动症表现有注意力的缺陷,多动,兴奋状态。1、注意力的缺陷,表现在小孩上课之后,注意力下降,无法专心听老师讲课,做事有头无尾。2、多动,患者不管在什么场合,不能保持安静的状态,如上课时干扰附近的同学,或下课之后爬树爬墙等。3、兴奋状态,患者脾气暴躁,做事冲动,稍微发生小事就大发脾气,容易和同学关系相处不好,还有患者出现品行上的问题,导致出现反社会的问题,进而导致犯罪。混合型多动症是几种表现在同一个患者身上出现。
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有多动症的孩子都聪明吗
目前并没有研究结果显示多动症儿童是聪明的,也就是智商高。但是研究发现多动症儿童,如果没有及早的诊断、干预,随着年龄的生长,儿童容易出现一些共患病。常见的共患病是学习的困难,更容易患一些精神障碍性疾病,常常是行为破坏的一些异常,存在焦虑症,也会存在一些抽动的障碍。研究发现大约65%的儿童存在一种或几种的精神行为障碍,如果这时没有及时的给予干预,在成人期容易出现社会功能障碍,表现为工作困难,社会交际障碍。
多动症的症状
多动症在儿童期算是一种有着较大危害的疾病,也是一种比较常见的心理障碍。家长们可能很容易忽视了多动症的问题,而且它的症状表现是多方面的,多动症的症状一般有活动相对过多、注意集中缺陷、行为容易冲动以及神经系统方面发育异常等。
怎样判断孩子多动症
多动症是小孩子当中极为多见的疾病,在怀疑孩子患病时应该及时诊断,主要是可以根据是否有注意障碍、社会适应能力差、肢体活动过度以及发育迟缓等一类典型症状进行判断,同时也可以做常规血尿便检查等实验室检查帮助判断,还要注意与孤独症等疾病鉴别。