新生儿听力测试的时候，经常会有些新生儿在测试的过程当中，耳朵没有通。这种情况首先，可能新生儿耳朵里头经常会有羊水，或者有耵聍等外耳道内的物质，导致新生儿在听力测试的过程当中出现了不通过情况，不用特别着急。一般第一次没有通过，在42天的时候再进行听力的测试，这时候需要将外耳道内的耵聍，或者是一些异物等等进行清理干净以后，再进行测试，绝大部分的新生儿的听力测试，都能够通过。如果42天还是没有通过，需要3个月再进行测试，这时候的测试就比较复杂，还要通过脑干电位，脑干阈值的测试。如果新生儿一侧或者是双侧听力有问题，一定要尽早地进行干预。比如有些新生儿，如果双侧听力完全消失，那一定要尽早地给与人工耳蜗的植入，以避免在新生儿或者是到幼儿的时候，语言发育期不能够进行语言的学习。另外，如果在幼儿听力测试有一部分听力，比如有中重度聋，那就要尽早地给与助听器的治疗，这样使患儿尽早地进行与人的沟通，这样去不耽误孩子的语言发育，其语言发育的最佳时期。

新生儿听力筛查当然是准确的，这是判断小孩听力筛查的主要手段，当然任何的一个检查，都有一定的阳性率和阴性率，而作为筛查手段需要敏感度比较高，而特异度可能就相对差一些。所谓的敏感度，这是我们专业讲，你可以这样理解，就是代谢的听力筛查，是筛查不通过，筛查有异常，这种孩子有听力异常的可能性比较高。但也有可能听力是正常的，要求筛查的手段，就是要达到这种效果，就是听力如果筛查不能通过，要进行进一步的检查，更精密的检查手段，来判断听力到底有没有问题，也就是听力筛查有异常，不一定有问题，但是也有可能有问题。听力筛查要求的是，把可能有问题的都要筛出来，而没有问题的可能会有一定的误差，这是对于听力筛查的要求。

新生儿听力筛查目的是尽早发现有听力障碍的孩子，进行早期干预，早期提高听力和语言的功能，使其成长后不会被社会所隔绝。听力障碍会直接影响孩子的言语学习能力，俗话说的十聋九哑。新生儿听力筛查通过耳声发射、自动听性脑干反应和声阻抗等电生理学检测，在新生儿出生后，自然睡眠或是安静状况下，进行客观、快速和无创的检测。很难通过孩子的日常行为判断听力情况，即使对外界的强刺激有转头的反应，也不代表孩子双耳听力一定正常。1993年美国卫生院建议，所有的新生儿应在出生后三个月内接受听力筛查，且最好在出院前完成。针对未通过的初步筛查者，必须做进一步的听性脑干反应检测。紧接着，新生儿听力协会在1994年，建议所有的听力障碍儿童，应在三个月内被诊断出，且需在6个月大之前接受听力复检，如此才能避免延误正常的语言及身心发展。在听力筛查没有普及之前，一部分先天性听力障碍的孩子，错过了言语学习的最佳时期。通常情况下，宝宝听力出现问题时，医生会希望这部分孩子在6个月大左右时，就能进行校正。但是由于这个年龄的宝宝还太小，所以极有可能会出现佩戴的问题，因此多半建议至少在一岁左右进行校正。另外测听器也每1到2年更换一次，且听力检查也应每年进行评估。

日常生活中可以从以下几个方面预防听力损失：首先，要优生优育，避免近亲结婚；在备孕的过程中要注意减少污染的接触、放射性物体的接触，有一个良好的孕育孩子过程，从源头上控制听力障碍的出现；对于整个群体，需要注意避免噪声接触，反复长时间处于噪声的环境中，会对听力造成损失；另外，还要注意目前娱乐性噪声的损害和污染非常严重，比如持续戴着耳机听音乐，甚至在地铁或者其他比较嘈杂的环境中，长时间听音乐，都会造成听力的损失；另外，注意用药，对一些耳毒性的药物，要尽可能避免。

如果得了中耳炎需要注意的是，首先要进行积极治疗，改善中耳功能状况；在中耳炎的过程中，对于孩子家长需要注意的是给孩子良好的聆听环境。因为在中耳炎的过程中，有可能会存在传导性的听力问题，会影响孩子的听力状况，父母要为孩子创造相对好的聆听环境，以便他有效地接受外界声音。相对好的聆听环境，包括面对面的交流，也就是尽量面对面跟孩子进行交流，有可能适当的提高音量，这样才能让孩子有效地获得外界声音；同时要避免其他疾病的出现，要远离一些二手烟的污染，这样给孩子良好的恢复环境。此外要注意，反复性发作的中耳炎，如果持续三个月以上，有可能会变性，变成慢性的中耳炎，对患者的治疗就会更难，而且引起后续听力障碍的可能性也更高。