新生儿听力障碍是怎么引起的
发布时间：2019-10-2363659次浏览
新生儿一旦出现听力障碍，很有可能就会导致今后的听觉产生影响，所以了解原因非常重要，可以做好预防措施，其实引起听力障碍有很多原因，可能和遗传因素有关，也可能和产妇感染有关，当然如果没有正确服用药物，也可能会造成听力损失。
新生儿出现听力障碍，其实有很多不同原因，可能是先天性的，也可能是后天性因素所造成的，其实这种情况如果没有得到有效的预防，可能会给儿童造成不必要的影响，所以说每一个孕妇都应该掌握相应的技巧，并且也应该懂得正确的处理方式，那么新生儿听力障碍是怎么引起的？
一、遗传因素
大概有百分之四十的儿童出现听力损失的症状，其实都是由遗传因素引起。根据相应调查，可发现近亲结婚的人群所生的后代发生听力损失的概率更高。这可能和环境因素又或者是基因因素有着直接的关系。
二、生产时因素
如果孩子在出生时本身就属于早产，而且在出生的时候，因为缺氧引起新生儿窒息或者是严重的新生儿黄疸等，这些情况最终就可能会导致新生儿出现听力障碍。
三、产妇感染
母亲怀孕期间感染风疹，又或者是感染巨细胞病毒，可能引起新生儿听力损失，此外流行性腮腺炎或者是脑膜炎都是比较常见的疾病，但是一旦孕妇患有这类疾病，也会导致新生儿出生之后出现听力损失。
四、耳部疾病
明显的耳垢，又或者是非化脓性中耳炎，都可能会导致新生儿出现听力损失。
五、噪音
如果长时间在新生儿边上使用大音量的智能手机或者是播放设备，就可能会引起听力损失。同时也包括烟火爆竹等短时间高分贝的噪声，也有可能会造成新生儿出现这类情况。此外，新生儿重症监护病房的设备噪声也能够引起听力损失。
六、药物因素
用于治疗新生儿感染，又或者是癌症的药物有很多，但是大部分都会具有一定的毒性，均可导致听力损失。在很多地区，可能对于药物的使用根本就没有规范的说法，所以就会影响到宝宝的正常听力。
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小孩4岁不说话什么原因
小孩4岁不说话最常见的原因，第一个听力有障碍，因此对于4岁小孩不说话的孩子，必须第一个就要检查听力，看是不是有听力的障碍。如果听力是正常的那孩子不会说话，那就要看有没有自闭症的可能性，那就要看看孩子，还有没有其他的表现。比如与人交往的障碍，不给别人小朋友玩、自己玩，自己或者是对物产生明显的依赖，同时孩子往往还有强迫一样的动作。当然4岁的孩子如果还不会说话，还有可能什么原因，是神经系统疾病的可能性比如脑瘫，看看是不是有运动发育的落后，可以去医院检查一下。
新生儿听力检查未通过先天聋吗
新生儿听力筛查没有通过不一定是先天性聋，因为听力的筛查只是筛查手段，是对可能有问题的都会筛查出来。但是在可能有问题里，有一大部分可能是没有问题的，所以这部分孩子的听力可能是正常的。所以，对于听力筛查，如果一次不通过可以复查，如果两次还不通过，可能就需要进一步的检查，用更精密的测量听力的手段，比如诱发电位、纯音测听。尤其是诱发电位，因为都是小孩，所以纯音测听很难测出来，一般都是用诱发电位进一步检查是不是听力有障碍。如果孩子的诱发电位是正常的，就说明听力没有问题。而且听力的筛查还有很多的影响因素，比如外耳道是不是通畅、有没有湿疹等都会有影响。所以，如果一次不通过，不一定有听力有障碍，不一定是先天性的聋，但是确实有这种可能，必须进一步的做检查。
听神经受损可以恢复吗
听神经受损是否可以恢复，取决于原发病因。听神经受伤，如果是由于外伤引起的神经水肿、血肿现象，在经过有效的治疗之后听神经就能够恢复到正常。如果是内听道骨折，直接伤害到神经，导致神经系统持续性的受压，恢复的情况并不是特别的好。如果是由于药物导致听神经受损，是没有办法进行治疗。当患者出现听神经受损时，还应该立即到当地医院进行系统性的检查，能够明确的判断患者的原发病因之后，使用营养神经类药物或者是手术的方式做治疗，才能够改善神经受损的症状。
耳屎多会影响听力吗
耳屎多会影响听力的。耳屎学名是耵聍，是耳道内耵聍腺分泌的物质，大多数是淡黄色、薄片状，也有油性耵聍。正常耵聍对耳道有保护作用。耳道有自净作用，耵聍可以逐渐被排除耳外。但是在一些因素的作用下耵聍积聚耳道内，时间长积累多了会形成团块状，团块状耵聍我们称之为耵聍栓，是一种疾病。耵聍栓阻塞耳道影响声音的传递，进而影响听力。通常情况下这种听力下降是很轻的。发现这种情况后可以自行用挖耳勺清理，如果不能清理出来需要尽早就诊。避免进水，因为进水后耵聍膨胀，反而不舒服。平时我们可以定期清理耳道，根据耵聍形成的快慢决定清理的间隔时间，一般每月清理1-2次，切记不要频繁刺激耳道皮肤，如果耳道皮肤、耵聍腺损伤还会出现其他问题。
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新生儿听力筛查准确吗
新生儿听力筛查是准确的，是判断小孩听力筛查的主要手段，筛查手段需要的敏感度较高，所以特异度可能相对较差。敏感度就是代谢的听力筛查，筛查不通过，筛查有异常，孩子有听力异常的可能性较高。也有部分孩子听力是正常的，但是没有通过听力筛查，这时需要进行下一步的检查，需更精密的检查手段，来判断听力是否存在问题。听力筛查的要求是，把可能存在问题的都筛出来，而没有问题的可能会有一定的误差，这是对于听力筛查的要求。
新生儿听力不好原因是什么
听力不好最主要的原因是遗传因素。流行病学研究结果显示，60%以上新生儿听力问题，都是遗传因素导致，遗传因素包括多种遗传方式。第一、常染色体显性遗传，表现为父母一方有，孩子才会有，每一代都会有的情况，多数是常染色体显性遗传。80%以上都是常染色体隐性遗传，即父母听力都正常，但是父母都携带了一个有问题基因，并把有问题的基因传给孩子，孩子的一对等位基因及两条染色体上都出现问题。第二、性染色体遗传，如X连锁遗传，X染色体的基因有问题，可能导致听力也有问题，与Y染色体相关的基因，也能导致耳聋。除此之外，还有一些线粒体母系遗传，细胞里的遗传物质，也可通过妈妈直接传给孩子。除了遗传因素以外，在怀孕期间感染、滥用药物，如巨细胞病毒、风疹病毒的感染，都可致听觉器官发育不好。很多药物具有耳毒性，如果使用这些药物，会影响孩子听力，成为药物性耳聋。还有一些其他环境因素也可影响听力，例如噪音等。常见听障的高危人群包括家族史，有先天性或遗传性的感音性听障，有子宫内感染病史、先天性梅毒等。第三、高胆红素，胆红素超过或达到换血临界值。第四、出生体重小于1500克之上的早产儿。第五、曾经得过细菌性脑膜炎或脑炎。第六、颅面部有畸形的患者。第七、围产儿，围产时期或新生儿期有严重的缺氧病史，例如持续的胎儿肺动脉高压。第八、出生时有窒息。第九、使用过潜在的耳毒性药物超过5天。第十、气管插管超过10天，这部分孩子都是高危的人群，都要做好听力的筛查。
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新生儿听力筛查的目的
新生儿听力筛查的目的可尽早发现有听力障碍的孩子，进行早期的干预，提高听力和语言的功能，使其成长后不会被社会所隔绝。正常的语言及身心的发展，在听力筛查没有普及之前，一部分先天性听力障碍的孩子，错过了言语学习的最佳时期。很难通过常行为来判断听力情况，即使对外界的强刺激有转头的反应，也不代表双耳听力一定正常，听力障碍会直接影响孩子的言语学习能力。
如何预防听力障碍
听力障碍严重的影响语言的发育，也影响智力、心理和精神神经方面的发育，它给机体带来的障碍是多元性的，既有生理方面的，也有社会方面的因此，对于这种疾病的患者，需要做好早期的预防工作，主要是要做好早期的治疗，以及婴儿时期的语言表达能力。
听力障碍如何确诊
确诊听力障碍的时候，可以从对于外界的认识，以及对外界的声音来做判断，如果这两样都不能很好的应对，说明听力有障碍。语言以及平时的情绪，也与听力有一定的关系。如果患者是正常人，那么听到一些声音的时候，会相应的做出一些反应，但是有障碍的人，就不能做出相应的反应。
胎儿听力什么时候形成
每个孕妇的怀孕状况都不相同，但是大部分胎儿的内耳结构在16周时就形成了，从这个时候起，他们就可以听到了。24周时，耳蜗、鼓膜、听小骨以及其他重要的耳部结构就完全形成了。之后，胎儿就可以容易地听到母亲的心跳、呼吸、走路、运动、打嗝、消化蠕动的声音。
如何在日常生活中保护听力
日常生活中可以从以下几个方面预防听力损失：首先，要优生优育，避免近亲结婚；在备孕的过程中要注意减少污染的接触、放射性物体的接触，有一个良好的孕育孩子过程，从源头上控制听力障碍的出现；对于整个群体，需要注意避免噪声接触，反复长时间处于噪声的环境中，会对听力造成损失；另外，还要注意目前娱乐性噪声的损害和污染非常严重，比如持续戴着耳机听音乐，甚至在地铁或者其他比较嘈杂的环境中，长时间听音乐，都会造成听力的损失；另外，注意用药，对一些耳毒性的药物，要尽可能避免。
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日常生活中如何保护听力
在日常生活当中，可以从以下几方面保护听力：第一，要注意优生优育，避免近亲结婚；第二，母亲在备孕的过程当中，要注意减少对污染物的接触，或者是对于放射性物体的接触。通过良好的孕育孩子的过程，可以从源头上控制听力障碍情况的出现；第三，对于整个群体来讲，需要注意避免经常对噪声环境的接触。因为如果人反复长时间地处于噪声的环境当中，就可以对听力功能造成损失，可以导致听力下降等情况的出现；第四，要注意娱乐性噪声的损害和污染，也可以非常严重。比如当人们持续戴耳机听音乐，甚至是在地铁或者其他比较嘈杂的环境当中，长时间地听音乐的时候，就都会造成听力的损失；第五，一定要注意正确用药，对于一些耳毒性的药物，就要尽可能地避免使用这种类型的药物。
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得了中耳炎需要注意哪些事项
如果得了中耳炎需要注意以下几点：第一，患者需要对中耳炎，进行积极有效地治疗，从而可以改善患者中耳功能状况；第二，在对孩子的中耳炎，进行治疗的过程当中，家长需要注意尽量给孩子创造良好的聆听环境，以便于孩子能够有效地接收外界的声音。因为患有中耳炎，可能会导致孩子存在一些传导性的听力问题，可能会影响到孩子的听力状况。相对好的聆听环境，包括进行面对面地交流，也就是尽量保持面对面地跟孩子进行交流，而且可以适当提高自身的音量，这样，才能让孩子有效地获得外界的声音。同时，要注意避免其他疾病的出现，要让孩子远离二手烟污染，要给孩子创造良好的恢复环境。此外，一定要注意反复性发作的中耳炎，一旦孩子出现中耳炎，就应该及时进行治疗。
听力残疾分级及主要致聋原因
听力残疾是指人由于各种原因导致双耳不同程度的永久性听力障碍，听不到或听不清周围环境声及言语声，以致影响日常生活和社会参与。据WHO预防聋和听力损失项目报告(1991年，日内瓦)以及项目进展第1次会议报告(1997年，日内瓦)，对听力残疾的定义及听力损失的分级如下。
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